رویکردها و پیوست های ارزش آفرین کتاب‌های تاریخ/خاطرات شفاهی

اشاره: در جلساتی با عنوان «کاوش» در جمع محققان و تدوینگران تاریخ شفاهی دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی به مولفه ها و چگونگی ارتقای کیفیت کتاب های تاریخ/خاطرات شفاهی و اثرگذاری آن در بین مخاطبان پرداختیم. آنچه در ادامه می آید، گزیده موارد مطرح شده در جلسه سوم آن با موضوع «رویکردها و پیوست های ارزش آفرین کتابهای خاطرات شفاهی» است. در جلسات اول و دوم به موضوعاتی چون «مخاطبان کتاب‌های تاریخ/خاطرات شفاهی» و «ویژگیهای کتابهای خاطرات شفاهی خوب و جربانساز» پرداختیم...

ادامه نوشته

کتاب های موثر و جریانساز خاطرات شفاهی چه ویژگیهایی دارند؟

اشاره: در جلساتی با عنوان «کاوش» در جمع محققان و تدوینگران تاریخ شفاهی دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی به مولفه ها و چگونگی ارتقای کیفیت کتاب های تاریخ/خاطرات شفاهی و اثرگذاری آن در بین مخاطبان پرداختیم. آنچه در ادامه می آید، گزیده موارد مطرح شده در جلسه دوم آن با عنوان «ویژگیهای یک کتاب‌ تاریخ/خاطرات شفاهی خوب و جریانساز» است...

ادامه نوشته

مخاطب کتابهای خاطرات شفاهی چه کسانی اند؟/ بیان خاطرات شفاهی نقش مهمی در جهاد تبیین دارند

اشاره: در جلساتی با عنوان «کاوش» در جمع محققان و تدوینگران تاریخ شفاهی دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی (حسینیه هنر) به مولفه ها و چگونگی ارتقای کیفیت کتاب های تاریخ/خاطرات شفاهی و اثرگذاری آن در بین مخاطبان پرداختیم. آنچه در ادامه می آید، گزیده موارد مطرح شده در جلسه اول آن با موضوع «مخاطبان کتابهای خاطرات شفاهی» است...

ادامه نوشته

تولید آثار درباره شخصیت‌های ارزشی/ «راز رسانه» چگونه تولید شد؟

چگونگی کار و تدوین و نشر آثار اساتید و شخصیت‌های ارزشی و انقلابی در دفتر نشر معارف تشریح شد. از این آثار تاکنون مجلدات اول و دوم راز رسانه درباره نادر طالب زاده منتشر شده است.

به گزارش خبرگزاری مهر، یاسر عسگری، تدوین‌کننده جلد دوم کتاب «راز رسانه» نادر طالب‌زاده، و کارشناس کتاب دفتر نشر معارف و عضو دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی، به بهانه انتشار این کتاب، از چگونگی کار و تدوین و نشر آثار اساتید و شخصیت‌های ارزشی و انقلابی، سخن گفته است...

ادامه نوشته

آیت الله هاشم آملی؛ گوهری گمشده/ لزوم مهاجرت علما به شهرستان ها

کتاب «گوهر گمشده: یادنامه آیت ‏الله میرزا هاشم آملی» دو سال پیش از سوی دفتر نشر معارف منتشر شده است. لذا برای شناخت این مرجع تقلید و یاور و حامی امام خمینی(ره) و انقلاب اسلامی، گفتگویی با یاسر عسگری، پژوهشگر و نویسنده یادنامه ایشان داشته ‏ایم که یادنامه آیت الله خوشوقت(ره) هم از وی با عنوان «پناهگاه طوفان» منتشر شده است. گردآورنده، این یادنامه را اولین تجربه یادنامه نگاری و نسخه اولیه تحقیقات خویش درباره آیت ‏الله آملی می‏ داند و امیدوار است یادنامه جامع تری را در آینده نزدیک منتشر نماید...

ادامه نوشته

بازنشر/ شعار دیپلماسی فرهنگی و مردمی می‏دهیم، ولی عمل نمی کنیم

مسلماً موانعی وجود دارد که این موانع باعث شده است که تشکل‏ها در عرصه بین‏الملل چندان فعال نباشند: متأسفانه در دولت‏ها، مجالی برای فعالیت های مردمی و غیر دولتی داده نمی شود و خود آنها متصدی همه امور هستند. نگاه اقتصادی و سیاسی در امور بین الملل بر نگاه‏های فرهنگی و تربیتی غلبه دارد. خیلی از دولتمردان و مسئولان ما اعتقاد به کارهای فرهنگی و تربیتی در عرصه بین الملل ندارند. متأسفانه علیرغم شعارهایی که مبنی بر تقویت دیپلماسی مردمی و فرهنگی در کشور ما داده می‏شود، اما در عمل به این موضوع اهمیت داده نمی شود و آن شعارها و طرحها در عمل پیاده نمی‏شود. شعار دیپلماسی فرهنگی و مردمی می‏دهیم، ولی عمل نمی کنیم.

گفتگویی درباره نقش تشکل ها در فضای بین الملل: تصدیگری دولتی و محافظه‏کاری، مهمترین مشکل ما در عرصه بین الملل هست

ادامه نوشته

انقلاب اسلامي و رسالت‌هاي پيش‌روي دانشجویان مسلمان ایرانی

آذرماه ۱۳۹۰ فرصتی پیش آمد كه در اردوي ورودي‏های جديد‌ دانشجويان بسيج كوي دانشگاه تهران در اردوگاه شهيد باهنر رامسر حضور یابم و طرح بحث هایی داشته باشم.

 جلسات جمع و انفرادی زیادی با فعالان بسیج دانشجویی این دانشگاه داشتم که ناظر به شناخت انقلاب اسلامي و عظمت و بازتاب آن در جهان و بايسته‌هاي فعاليت فرهنگی در فضاي گفتماني انقلاب اسلامي بود. این نوشتار ويراسته و تکمیلی مباحثي است که در آن ایام داشته ام...

ادامه نوشته

کادرسازی و تربیت نیروی تشکیلاتی در گفتگو با حجت الاسلام حميدرضا ترابي

کار تبلیغی، تبلیغاتی و رسانه‌ای، کار فرهنگی اعم از نوشتن مقاله و کتاب تا راه‏اندازی کانون‏ها و جلسات و سایت‌ها، منبرهای سنتی و... همه باید باشند. باید فضای عمومی را داشته باشیم، ولی هیچ کدام اینها، به اندازه کادرسازی و تربیت نیرو برای انقلاب اسلامی و تمدن نوین اسلامی مهم نیست. ما به دنبال تمدن جدید اسلامی هستیم. آقا یک جمله‌ای دارند که اگر از من بپرسند شما به دنبال چه هستید؟ خواهم گفت به دنبال ساختن یک تمدن جدید و بزرگ اسلامی...

کادرسازی و تربیت نیروی تشکیلاتی گفتگو با حجت الاسلام والمسلمين دكتر حميدرضا ترابي، مدير موسسه ياران سبز موعود که در گیلان، قم، اراک و فارس و... در زمینه تربیت دینی نوجوانان و جوانان فعال می کند. 

ادامه نوشته

پاسخ به سئوالات فعالان دانشجویی/2: دغدغه‏های فعالان دانشجویی

آخر فروردین و اول اردیبهشت 1390 فرصتی پیش آمد که در جمع فعالان دانشجویی دانشگاه صنعتی شاهرود و هم چنین دانشگاه­های سبزوار برخی از مباحث تشکیلاتی و فرهنگی و هم چنین «آشنایی با جنبش­های اسلامی معاصر» ارائه شود.

در این جلسات، سئوالاتی مطرح شد که سئوال و دغدغه­های بسیاری از فعالان دانشجویی است که به صورت اجمالی پاسخ­هایی به آنها داده شد. امید که این سئوالات در کنار بخش اول سئوالات تشکل­های دانشجویی، حداقل نیازهای دانشجویی را مرتفع کند.

ادامه نوشته

بازنشر: پاسخی اجمالی به برخی از مهمترین دغدغه‏‌های فعالان دانشجویی/1

در ایام برگزاری نشست های آموزشی ـ تشکیلاتی یک تشکل دانشجویی به عنوان یک فعال سابق دانشجویی، با سئوالات متعددی دانشجویان مواجه شدم که برای استفاده بیشتر دیگر دانشجویان و تشکلهای دانشجویی، برخی از آن سئوالات و پاسخهای اجمالی‎اش را مکتوب کردم تا اینکه در فرصت مناسب، با تأمل بیشتر و همچنین استفاده از نظرات دیگر دوستان و فعالان دانشجویی فاضل و باتجربه، جوابهایی جامعتر و قانع‏کننده‏تر ارائه کنیم.

جوابهایی به برخی سوالات فعالان دانشجویی پیرامون جنبش نرم افزاری و وظایف دانشجویی، کار تئوریک در دوران دانشجویی، چگونگی گسترش گفتمان عدالتخواهی، چگونگی رابطه با بسیج، رابطه با فعالان دانشجویی غیر همسو، رابطه با جنبش دانش‌آموزی، رابطه با طلاب و سیر مطالعاتی درباره تاریخ معاصر و... پاسخ اجمالی به این سئوالات در زیر می آید...

ادامه نوشته

ترويج هنر انقلاب اسلامی در دانشگاه‏ها؛ راهکارها و نظرات

محور اين مباحث چگونگي گفتمان‏سازي هنر انقلاب اسلامی در دانشگاه‏ها و دانشكده‏هاي هنر و همچنين مراكز هنري كشور است. به نظرم، هنر اسلامی چند ویژگی دارد: 1. تعهد؛ 2. نگاه انسانی؛ 3. همسویی با فطرت و درون انسانها، 4. ابزاری برای رسیدن به معرفت خدا؛ 5. شناخت جریان باطل و ظالم در دنیای کنونی و عدم همراهی با آنان و اعوان و انصارشان.

معتقدم اگر نگاه متعهدانه در بین دانشجویان این رشته‏ها ایجاد شود، ویژگیهای دیگر هنر اسلامی هم غالباً متجلی خواهد شد. با رویکرد تعهد و مسئولیت، فضای مراکز هنری تغییر خواهد کرد...

ادامه نوشته

فعالیت فرهنگی؛ بایدها، تجربیات و آسیب‏شناسی

هر کار فرهنگی یا هر تغییر و تحولی باید از خود فرد شروع بشود. لذا باید از خودمان شروع کنیم. نگاه خودمان را درست بکنیم و خودمان را تغییر بدهیم...اینکه در بدو امر دغدغه جذب داشته باشیم درست نیست...

کار فرهنگی را باید از خانواده و دوستان و نزدیکان خودمان آغاز کنیم. کار فرهنگی زمان و مکان نمی‏شناسد. البته قرار نیست داد و فریاد بکنیم. بلکه روحیه و رفتار و گفتار ما می‏تواند کار فرهنگی باشد... لازم نیست همه کار سیاسی بکنیم...

 این مطالب سرفصلهای طرح بحث در دوره جریان شناسی فرهنگی راه روح الله در جمع فعالان فرهنگی ملارد و صفادشت شهرستان شهریار ـ تیرماه ۱۳۹۱ ـ آماده شد...

ادامه نوشته

سیر مطالعات تاریخی: چه بخوانیم؟ از زمان مشروطه تا انقلاب اسلامی

تا زمانی که از جریان‌های تاریخ‏نگاری معاصر مطلع نباشیم هرگز به کنه حقایق تاریخ معاصر ایران دست پیدا نخواهیم کرد. غالب مشکلات و معضلات ما در عرصه تاریخ‏پژوهی معاصر برای جوانان و حتی اساتید، همین بی‌توجهی به جریان‌های تاریخ‌نگاری است. چرا که غالباً هر فرد با تعلقات و گرایشات سیاسی خاص خود، سراغ حوادث و اتفاقات تاریخ معاصر از یک دیدگاه رفته است و همین باعث تعلق خاطر به آن دیدگاه شده و همین تعلقات و گرایشات در نخستین مطالعات تاریخی باعث شده است که نتواند نگاه جامعی به تاریخ معاصر پیدا بکنند و تحلیل‌های تاریخی‏اش، صحت و جامعیت لازم را نداشته باشد. ..

ادامه نوشته

رسانه‏های محلی؛ بایدها و نبایدها (آسیب‏شناسی و پیشنهادات)

مهر ماه 1391 به همت دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی اولین «همایش رسانه‏های محلی جبهه فرهنگی انقلاب» در تهران تشکیل شد. متن زیر ویراسته مباحثی است که در آن جمع ارائه کردم. 

 بحثی که برایم در نظر گرفتند «نقد و بررسی رسانه‏های محلی» است البته با محوریت پیشنهادها، کارها و امورات رسانه‏ای و فضای جا مانده برای کار و فرصتهای مغفول مانده است. فرصتهای قابل استفاده برای رسانه و گزارش از فضای اینترنتی که نیروها از آنها اطلاع ندارند و...

ادامه نوشته

راه اندازی نهضت مهاجرت انقلابی؛ شکستن حصارهای تنگ ملی‏گرایی و ایرانی‏گرایی

الآن چند وقتی هست که معتقد به نهضت سفر و مهاجرت شده‌ام. اینکه شهرها و مناطق و کشورهای مختلف دنیا راببینیم چرا که نفس حضور ما به عنوان یک ایرانی، یک مسلمان، یک فرد انقلابی، یک شیعه و محب اهل بیت(ع)، یک ضد آمریکایی و ضد اسرائیلی، با یک فرد با حجاب یا فرد مومن، خیلی از تبلیغات دشمن اسلام و انقلاب را خنثی می‌کند و هم بر مخاطبان ما اثر می‌گذارد...

اگر ما و انقلاب ما در داخل مرزهای این کشور بمانیم، می‏پوسیم و مرداب می‏شویم. آرمان انقلاب ما، رفاه از جنس رفاه ژاپنی نیست. آرمان انقلاب ما، حاکم کردن مستضعفان است در هر کجای دنیا که باشند و در هر دینی که باشند. اینکه قرار است ما زمینه‏سازی برای ظهور حضرت صاحب‏الزمان(عج) بکنیم. با خانه نشستن و سرمان را در برف فروکردن نمی‏توانیم زمینه‏سازی برای ظهور کنیم؟...

ادامه نوشته

حوزه؛ بایدها و نبایدهای مطالعاتی طلاب (سخنی با تازه طلبه‏ها)

اشاره: این نوشتار گزیده مباحثی است که در جمع‏های دوستانه طلبگی و حوزوی ـ عمدتاً دانشجویانی که به تازگی به حوزه روی آوردند ـ ارائه شده است تا هم انتقال یک سری تجربیات و مشاهدات نگارنده از فضای حوزه و ارتباطاتی که با مراکز آموزشی و پژوهشی حوزوی در قم داشته است، باشد.

امید که مورد استفاده قرار گیرد. این متن به بزرگ احیاگران حوزه علمیه قم حضرت امام خمینی(ره) و حضرت علامه طباطبایی)ره) تقدیم می‏شود...

ادامه نوشته

كار فرهنگي در مدارس

کار فرهنگی را از مدارس باید شروع کرد. از شهید باهنر نقل شده است که اگر انقلاب در مدارس جاری نشود، انقلاب شکست خواهد خورد. این‌ها نشان از جایگاه مدرسه و کار برای دانش‏آموزان دارد که متأسفانه ما امروز از آن غافلیم...

متن زير گزيده، ويراسته و تكميل يافته گفتگويي است كه به عنوان پیشنهادهای فعالیت فرهنگی و تربیتی با يكي از معلمان پرورشي قم داشته‌ام. اميد كه براي فعالان مدارس و كانون‌هاي فرهنگي ـ تربيتي و مراكزي كه با نوجوانان و جوانان ارتباط دارند، قابل استفاده باشد. انشاءالله.

ادامه نوشته

کار فرهنگی در دانشگاه؛ تجربیات و راهکارها

در تمام فعالیت‏ها و از جمله فعالیت‏های دانشجویی باید جهت فعالیت‏ها برای ما روشن باشد. محور تمامی فعالیت‏های ما باید رشد و تعالی و هدایت باشد؛ این که به عبودیت برسیم. حالا رسیدن به عبودیت از راه‏های مختلفی امکان‏پذیر است. یکی از همین راهها، فعالیت‏های اجتماعی و فرهنگی است...

 این نوشتار گزیده و تکمله مباحثی است که در جمع اعضای فعال بسیج دانشجویی دانشگاه غیرانتفاعی هدف ساری ارائه شده است و ناظر به فعالیت فرهنگی و سیاسی دانشجویی در دانشگاه‏هاست...

ادامه نوشته

کار فرهنگی در دانشگاه/ بایسته‏های فعالیت تشکلی و کار فرهنگی در دانشگاهها

سعی می‏کنم نکاتی که برای فعالیت فرهنگی و تشکیلاتی در یک دانشگاه مفید باشد، ارائه کنم. این نکات عمدتاً محصول تجربیاتی است که در طول فعالیت‏ها به دست آمده است و برخی هم تأملاتی است که سالیانی بعد، بر آن فعالیت‏ها داشته‏ایم. البته این عنوان سرفصل‏های مهمی را می‏طلبد ولی ما در اینجا، به مسائلی که بیشتر مورد نیاز است، می‏پردازیم.‏

این متن گزیده و ویراسته مباحثی است که اردیبهشت ماه گذشته در جمع برخی از فعالین کانون عدالتخواهی قسط دانشگاه صنعتی شاهرود ارائه شده است...

ادامه نوشته

تنزل از آرمان تا اداره؛ رويكردي انتقادي به عملکرد سازمان تبليغات اسلامي

اشاره: سازمان تبلیغات اسلامی از جمله نهادهای فرهنگی فراگیر در کشور است که ظرفیت‏های فراوانی برای فعالیت فرهنگی و دینی دارد. نویسنده پیش از این، در مقالاتی به نقد عملکرد شورای عالی انقلاب فرهنگی و سازمان صداوسیما ـ به عنوان دو نهاد فرهنگی و فرهنگ‏ساز کشور ـ پرداخته است و در ادامه نگاه‏های انتقادی به نهادهای فرهنگی و مدیریت فرهنگی کشور، به نقد اجمالی سازمان تبلیغات اسلامی می‏پردازد.

امید که به اصلاح امور بینجامد و جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی شاهد تحولاتی جدید در این زمینه باشد.

ادامه نوشته

سير مطالعاتي جهان اسلام و تجربيات مطالعاتي

اشاره: این مباحث گزیده ویراسته و تکمیل شده مباحثی است که در جلسات اولیه مطالعاتی «آشنایی با جهان اسلام» اتحادیه بین‎المللی امت واحده ـ واحد خواهران ـ در مهرماه 1390 در قم ارائه شده است.

این نوشتار به همه شهدای نهضت جهانی اسلام ـ به ویژه سید عباس موسوی، عارف الحسینی و عماد مغنیه تقدیم می شود.

ادامه نوشته

تبلیغ در مناطق مرزی، محروم و اهل سنت: نکاتی برای گروههای تبلیغی

اشاره: ایده این نوشتار از مباحثی است که نگارنده در جمع برخی از کارشناسان مرکز تربیت محقق مذاهب اسلامی ـ وابسته به معاونت فرهنگی دفتر مرحوم آیت‏الله العظمی فاضل لنکرانی(ره) ـ در مرکز فقهی ائمه اطهار(ع) ارائه کرده است. امید که مورد توجه فعالان و مبلغان در مناطق مرزی و محروم قرار بگیرد.

 این نوشتار به مبلغان و فعالان ایثارگر اردوهای تبلیغی و جهادی طلاب، دانشجویان و دانش‏آموزان به خصوص مرحوم حاج عبدالله والی(ره) تقدیم می‏شود...

ادامه نوشته

کار فرهنگی در مساجد (تجربیات، آسیب‏شناسی و راهکارها)/ بخش دوم

 خاطرات فعالان و شهدای مساجد خودتان را ثبت و ضبط و سپس منتشر کنید. درباره فعالیت‏های مساجد یا فعالان مسجدی ـ که سابقه جبهه و جنگ یا مبارزات انقلابی دارند ـ مستند بسازید...

تأکیدم، توجه به تقویت مبانی خودمان و خودسازی است. آقای قرائتی ـ که خدا حفظش کند ـ حرف مبنایی زیبایی زدند که روزی حداقل 15 دقیقه قرآن و تفسیر بخوانید. ما باید رابطه‎مان را با قرآن و متون اصلی دین‏مان بیشتر کنیم. کتابهای احادیث خوبی داریم که از آنها غافلیم. مثلاً حداقل یک دوره اصول کافی شیخ کلینی(ره) یا میزان الحکمه (انتشارات دارالحدیث) را بخوانیم. خلاصه این که باید همت کنیم. قدر این فضای معنوی دوستانه را بدانیم. چه بخواهیم و چه نخواهیم الآن چشم امید خیلی از جهانیان و مردم، ما هستیم...

ادامه نوشته

کار فرهنگی در مساجد (تجربیات، آسیب‏شناسی و راهکارها)/ بخش اول

اشاره: این نوشتار، گزیده، ویراسته و افزوده سخنانی است که دوم اردیبهشت 1390 در جمع فعالان مساجد سبزوار در کتابخانه مسجد شهید توسلی این شهر ایراد شده است و ناظر به فعالیت های فرهنگی و اجتماعی و اهمیت کار در مساجد، هئیت، پایگاه‎های بسیج، کانون‏های فرهنگی و هنری و دیگر پایگاه‏های فرهنگی و مذهبی ماست. امید که مورد توجه و استفاده واقع شود. این نوشتار به فعالان مساجد، پایگاه‏های و هئیت‏های جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی تقدیم می‎شود.

*****

مساجد پایگاه انقلاب اسلامی بود و باید باشد؛ هم چنان که پایگاه اصلی نهضت عظیم اسلامی در صدر اسلام بوده است. مساجد، پایگاه انقلاب فرهنگی است. در قبل از انقلاب و دهه اول انقلاب مساجد پایگاه فعال برای انقلابیون بوده است، چه برای مبارزه با رژیم شاه و چه برای بسط و گسترش تفکر انقلاب اسلامی و امام خمینی(ره). متأسفانه مساجد فعلی این نقش را کمتر ایفا می‏کنند...

ادامه نوشته

راهکارهایی برای مبارزه با مفاسد اقتصادی (بخش دوم)

یکی از مراقبت‏های ویژه تشکل‏های مردمی و دانشجویی این است که تمام تلاش خودشان را بکنند که آلت دست افراد و احزاب نشوند. تجربه نشان داده است که تکثر در عین همکاری و همسویی و به عبارتی دیگر، تشکیل یک جبهه در امر مبارزه با مفاسد بیشتر اثرگذارتر است تا تشکیل یک گروه. در جبهه، هر فرد وظیفه‏دان، باعث گشودن روزنه‏های امید جبهه خودی و همچنین ناامیدی جبهه دشمن می‏شود...

کشوری که ادعای اسلامی و انقلابی که پایه‏اش حاکمیت دین و ارزشهای اسلامی و انسانی است، باید به مراتب درونش بهتر از بیرونش باشد. ظلم و فسادی در آن نباشد. رشوه و اختلاسی در آن نباشد. ضربه‏ای که این اختلاس 3 هزار میلیاردی به وجه جمهوری اسلامی زد، دست کمی از یک حمله نظامی به ایران نبود. همچنان که فتنه 1388 هم اینگونه بود و خیانت مدعیان قانونگرایی و اصلاحات و شبه روشنفکران غربزده و اشرافی هم دست کمی از یک وطن‏فروشی بزرگ و یک جنایت جنگی فراگیر علیه انقلاب اسلامی نداشت...

ادامه نوشته

بایسته ها و فرصت های جهاد فرهنگی و کاهلی ما

این سخنان گزیده، ویراسته و تکلمه مباحثی است که در تاریخ 25/8/1390 در هیئت عاشقان اهل بیت(ع) بابل در جمع فعالان، دانشجویان و دانش ‏آموزان این هئیت ارائه شده است. این هئیت از جمله هئیت‏ های فعال بابل است که غالب اعضای آن در دانشگاههای استان مازندران مشغول به تحصیل هستند...

از این فرصت‏ هایی که در اطراف ماست و خصوصاً با فرصتی که پس از روی کار آمدن آقای احمدی‏ نژاد برای جامعه مذهبی و حزب‏ اللهی پیش آمده است، نهایت استفاده کنیم. به جای نق زدن‏ها و خود انتقادی افراطی، خودمان دست به کار بشویم و کار کنیم. فرصت فراوان است. امکانات مهیاست منتها ما تنبلیم!

ادامه نوشته

راهکارهایی برای مبارزه با مفاسد اقتصادی؛ ویژه تشکل‏های مردمی و دانشجویی

تجربیات سالهای اخیر و مشاهده‏های حرکت‏های مختلف عدالت‏خواهانه در جامعه یا دانشگاه ما را بر آن داشت که ضمن انتقاد برخی از روش‏ها، راهکارهایی عملی را برای دوستان دانشجو و گروه‏ها و تشکل‏های مردمی­خویش ارائه دهیم.

این مباحثی گفتارهایی که در یکی دو سال اخیر در گعده­های دانشجویی و مردمی ­ارائه شده است. ما باید خودمان، توان و ظرفیت‏های خودمان و محیط را درست بسنجیم. از سویی دیگر، خودمان باید توجه به این مسأله داشته باشیم که هر گونه فعالیتی از سوی ما باید بر اساس آگاهی و نیت الهی باشد نه کم‏اطلاعی و غرض و کینه، تا به رشد معرفتی ـ فکری و معنوی ما دامن بزند. حرکت‏های آگاهانه و با نیت پاک و الهی باعث رشد ما و جامعه خواهد شد...

ادامه نوشته

پیشنهاد منابع مطالعاتی در موضوع تاریخ صدر اسلام

چند وقت پیش جمعی از دانشجویان و طلاب تصمیم به مطالعه گروهی در زمینه تاریخ صدر اسلام گرفتند و پیش صاحب‌نظران مختلفی‌ رفتند که یکی از صاحب‌نظران به آن‌ها گفت: اگر کسی تاریخ صدر اسلام را خوب مطالعه کند، تا حد زیادی عقایدش درست می‌شود و ایمانش بیشتر می‌شود. او می گفت: مطالعه تاریخ صدر اسلام، هم مطالعه کلام است، هم عقاید و هم اخلاق و هم این که پاسخ بسیاری از شبهات جدید و قدیم را خواهد یافت. برای آشنایی مقدماتی با تاریخ صدر اسلام، کتاب‌های استاد جعفر سبحانی، استاد رسول جعفریان و استاد مهدی پیشوایی کتاب‌های مفید و قابل استفاده‌ای هستند.

معروفترین و شاهکار کتابهای تاریخی شیعیان در دوران اخیر موفق‌ترین کتاب «الصحیح من سیره النبی الاعظم(ص)» تحقیق استاد جعفر مرتضی عاملی است تحلیل‌های بدیع و ژرف کاوی‌های استاد، خواندن آثارش را بر همه علاقه‌مندان به تاریخ اسلام ضروری کرده است...

ادامه نوشته

گفتمان‏ سازی؛ نمونه موردی اندیشه ‏های عالم مجاهد علامه فضل‏ الله(ره)

    این نوشتار ویراسته جلسه‎ای است که در تاریخ 1390/1/21 در دفتر علامه فضل‏ الله(ره) در قم در جمع برخی اعضای دفتر ارائه داده ‏ام. محور جلسه درباره چگونگی نشر اندیشه‎های علامه فضل‎الله در جامعه بود که می‏ تواند به عنوان یک نمونه موردی و الگو، مورد توجه فعالان فکری و فرهنگی قرار بگیرد. این گفتار با اندک تغییراتی در خصوص اندیشه‏ های شخصیت‎های مختلف ـ همچون مقام معظم رهبری، شهید بهشتی، شهید آوینی، مرحوم علی صفایی حائری (عین صاد)، آیت‏ الله جوادی آملی، استاد محمدرضا حکیمی، آیت‏ الله تسخیری و... ـ و دیگر موضوعات مورد نیاز گفتمان فکری و فرهنگی انقلاب اسلامی قابل اجراست. 

ادامه نوشته

جزوات، قالبي موثر در انتقال تفكر انقلاب در مجامع دانشجویی و مردمی

جزوات به خاطر کمی حجم، سهل المطالعه بودن، تقویت مبانی دینی حرکتهای این تشکل، تعمیق بینش سیاسی و معرفتی و فرهنگی، در اختيار قرار دادن گزیده مباحث امام و رهبری و شهید مطهری و حتی تنوع موضوعات و طرح مباحث جدید مورد استقبال قرار گرفت که تشکلهای دیگر دانشجویی و مردمی و حتی دولتی خواستار تهیه آن شدند. تأكيد اصلي اين تشكل در امر مطالعه و تحقيق، كتاب محوري است نه جزوه محوري.

جزوات نقشي جز آشنايي با آن زمينه ها و تاكيد مجدد ندارند. و يكي از دغدغه هاي توليد كنندگان، آشتي فعالين فرهنگي و سياسي دانشجويي با كتاب و مطالعه است و نه اينكه جزوات خود مانعي بر مطالعه عميق و جامع آنها گردد.

ادامه نوشته